每个孩子都是一朵待放的花朵，家庭和幼儿园是孩子成长的苗床。许昌市“家校携手育英才”行动的启动，拉开了我市在家校合作方面深度探索的大幕。作为我市学前教育的标杆，许昌实验幼儿园在家园共育方面有哪些好的经验，准备开展哪方面的探索？就此，记者近日采访了该园党支部书记安二。

“一直以来，许昌实验幼儿园都很重视家园合作，努力构建协同育人新格局，实现优势互补，形成教育合力，静待生命花开。”安二说，在具体工作中，该园引导家长“三参与” ，即家委会参与管理、家长参与教学、家长参与活动。

在家委会参与管理方面，许昌实验幼儿园成立了幼儿园、级段、班级三级家长委员会合作体系，定期召开家长会，座谈、探讨家园工作、幼儿园管理工作等，如摇号招生、食谱制定、家长陪餐、幼儿服装购买、添置学具、幼儿园特色活动开展等，广泛听取家委会的意见和建议。该园每学期开展“开门评园”“家长学校问卷调查”活动，听取家长心声，了解教育所需，加强家长与幼儿园的沟通联系，促进幼儿健康发展。

在家长参与教学方面，该园充分挖掘家长资源，积极开展家长助教活动，有目的有计划地邀请特殊职业的家长助教，参与教学工作。该园邀请小班级段的“警察爸爸”进班讲安全保护知识，中班级段在电台当播音员的家长讲故事、“消防员爸爸”组织消防演练、在蛋糕房工作的家长教孩子们制作糕点，大班级段的“医生妈妈”给小朋友讲怎样爱护自己的身体、“解放军爸爸”训练小小兵等，以此拓宽幼儿知识面，在弥补教师某些领域知识不足的同时，提高了教学质量。

在家长参与活动方面，许昌实验幼儿园积极开展丰富多彩的活动，比如在主题活动中，材料搜集、互动墙和对话墙展示、主题墙更换等，家长都会积极参与。再比如，亲子运动会中，从策划、服装器械、队列队形，到亲子操编排、游戏的设计，都有家长参与，由幼儿园家委会组织，甚至家长做主持当裁判、为获胜的孩子们颁奖等，使孩子们和家长共同感受活动带来的快乐。

家园合作见成效，静待花开香自来。“通过家园合作，我园家庭教育工作得到了稳步提升，2016年12月，我园被河南省教育厅授予‘河南省教育系统2015－2016年度示范家长学校’称号。”安二说。

那么，在许昌市“家校携手育英才”行动中，许昌实验幼儿园如何探索更好的家园共育模式，引领许昌学前教育更好地发展呢？就此，安二表示，该园一是探索家园合作模式。在家长“三参与”基础上，该园以开展中国传统节日、特殊节日相关活动为抓手，让家长参与园本教材研发，形成许昌实验幼儿园节日主题园本课程。二是继续办好家长学校。该园制订科学的家长学校教学计划，通过专题培训、系统培训、跟踪培训、分年龄段培训，使家长的教育理念、家园合作的意识、教育素养得到全面提升。同时，该园成立家长学校课程研发小组，编写家长学校教材，使家长学校课程规范化、系统化。三是打造家庭—教师心理辅导室。该园投入资金完善心理辅导室建设，开设教师心理辅导室、家庭辅导室、感统训练室、游戏室等，配备专人管理。结合幼儿特点，该园心理辅导室积极开展心理健康教育，建立健全师生成长档案，为家长提供科学的育儿知识指导，尤其关注幼儿教师的心理健康水平，避免“师源性伤害”，以现代的健康观和科学的儿童心理健康理念，促进孩子健康成长。四是编写新生入园家长知识手册。该园及时编写家长知识手册发给新生家长，引导家长了解初入园幼儿的生理、心理特征，以便家长帮助幼儿减轻分离焦虑，做好入园准备。

安二表示，许昌实验幼儿园将立足新的发展起点，进一步针对该园的实际，群策群力探索家园合作新思路、新方法，凝聚家庭、社会、幼儿园合力，引领我市幼儿园家园合作工作再上新台阶，为孩子们的健康成长撑起一片蔚蓝的天空。